来源：福州大学教务处（2026-09-11）｜ 分类：行业资讯
摘要
福州大学公布2026级“数智实验班”入选学生名单，全校遴选40人，覆盖数学、计算机、土木、化工、经管等多学院。经济与管理学院工业工程专业潘子渔（序号16）入选，成为经管类入选学生之一，体现工业工程进入“数智+”交叉培养平台。
事件概览
| 维度 | 内容 |
|---|---|
| 事件主体 | 福州大学教务处 / 经济与管理学院 |
| 发生时间 | 2026-09-11 |
| 所属领域 | 院校动态、福州大学 |
| 关注理由 | 数智实验班是全校跨学科拔尖培养项目，工业工程入选反映 IE 在数智化交叉培养中的定位 |
核心要点
- 福州大学2026级“数智实验班”面向全校遴选40人，经报名与面试确定，覆盖数学、计算机、土木、化工、经管等学院。
- 经济与管理学院共7人入选，工业工程专业的潘子渔（序号16）为经管类入选学生之一，体现 IE 的交叉培养定位。
- 数智实验班以“数智+”跨学科拔尖培养为目标，将算法、建模与行业场景结合，呼应智能制造人才需求。
- 工业工程进入全校性拔尖平台，说明其流程优化与系统思维方法论在数智时代具备通用价值。
背景解读
数智实验班是福州大学面向2026级设立的跨学科拔尖创新人才培养项目，从全校报名学生中经面试遴选40人，覆盖数学、土木、化工、计算机、经管等多个学院。工业工程作为经管类入选专业之一（潘子渔，序号16），被纳入这一“数智+”交叉培养平台。这折射出工业工程正从传统制造现场优化，向“工业工程+数据科学+人工智能”的复合能力转型：IE 的系统思维、流程优化底色，叠加数智实验班的算法与建模训练，恰好契合智能制造对“懂业务又懂数据”复合人才的需求。对在校生而言，此类跨学院实验班是打破专业壁垒、拓展数智能力的重要通道；对专业建设而言，IE 能进入全校性拔尖平台，也说明其方法论在数智时代的通用价值获得认可。
数据速览
| 指标 | 数值 | 意义 |
|---|---|---|
| 入选总人数 | 40 人 | 全校跨学院遴选，覆盖数学/土木/化工/计算机/经管等 |
| 工业工程入选 | 1 人 | 潘子渔（经济与管理学院），序号 16 |
| 公示期 | 9/11–9/16 | 监督电话校纪委/教务处公布 |
与工业工程的关联
工业工程的核心是用系统方法优化人、机、料、法、环。当培养方案把 IE 与数据科学、人工智能并置进“数智实验班”，意味着专业的能力边界正从现场改善延伸到数据驱动的预测与决策。对学子而言，这是把标准工时、设施规划等 IE 基本功与机器学习、运筹优化打通的机会；对教学而言，跨学科平台将倒逼 IE 课程增加数据建模与仿真内容。
从方法与工具视角看，本条动态所涉及的技术或管理动作，最终都要落到 IE 的基本功上：流程分析与价值流映射、作业测定与标准工时、产线平衡与设施规划、以及以 OEE 为代表的效率指标体系。读者可以把本条事件作为一个"案例切片"，对照《工业工程门户》方法与工具分类中的文章进行系统学习。
从就业与发展视角看，每一次产业侧的智能化、精益化投入，都会带来新的岗位需求：精益工程师、制造工程师、供应链分析师、数字化改善顾问等。建议在校生关注此类企业的校招动向，在职者关注内部改善项目的机会窗口。
IE 术语小课堂：数字化转型
数字化转型（Digital Transformation）指企业利用数字技术重塑业务流程、组织与文化。对制造业而言，IE 提供流程底座，数据提供决策依据，两者缺一不可。
IE 术语小课堂：工业工程
工业工程（IE, Industrial Engineering）是对人、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的学科，目标是在保证质量与安全的前提下降低成本、提高效率。
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原文链接
https://jwch.fzu.edu.cn/info/1045/14805.htm
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