数智化转型专家王平做客湖南工商大学智能工程与智能制造学院，共探智能制造落地与产教融合
来源：湖南工商大学智能工程与智能制造学院（2026-09-24）｜ 分类：行业资讯
摘要
9月22日，湖南三物数字科技有限公司联合创始人、数智化转型专家王平应邀来院，作《中国制造业智能制造的逻辑与落地路径》专题讲座，讲解智能制造体系认知与落地五步法；随后与智能制造工程系、工业智能系教师研讨学生培养方案优化与课程产教融合建设。
事件概览
| 维度 | 内容 |
|---|---|
| 事件主体 | 湖南三物数字科技有限公司联合创始人王平、湖南工商大学智能工程与智能制造学院（党委书记周开军主持）、智能制造工程系与工业智能系教师 |
| 发生时间 | 2026-09-24 |
| 所属领域 | 院校动态、湖南工商大学、智能制造 |
| 关注理由 | 产业专家进校共研人才培养方案优化，折射智能制造方向工业工程教育对接产业前沿、深化产教融合的趋势 |
核心要点
- 9月22日，湖南三物数字科技联合创始人、数智化转型专家王平应邀来院交流，作《中国制造业智能制造的逻辑与落地路径》专题讲座。
- 王平结合多年数智化转型深耕经验，深入浅出讲解智能制造的体系认知与落地五步法，现场反响热烈。
- 讲座后，王平、景大林与学院智能制造工程系、工业智能系全体教师开展研讨交流，由党委书记周开军教授主持。
- 双方围绕学生培养方案优化、课程产教融合建设等核心议题深入探讨，旨在将产业前沿需求与高校教学有机融合。
- 此次交流拓宽师生视野，为学院深化产教融合、优化人才培养体系提供了宝贵的产业视角。
背景解读
智能制造是《中国制造2025》的主攻方向，也是工业工程学科最活跃的生长点之一。企业推进数智化转型时，普遍面临「战略热、落地难」的困境：设备联网、数据采集、工艺数字化容易铺开，但真正形成可量化的效率与质量收益，需要系统的方法论支撑。高校智能制造相关院系邀请产业专家进校园，把一线的「落地五步法」、真实痛点带入课堂，正是破解「教学与产业脱节」的关键动作。产教融合不只是实习基地挂牌，更要把企业的流程、标准与案例沉淀为课程与培养方案。对地方应用型高校，这种「请进来、共编课」的模式，能显著提升人才培养与区域产业需求的匹配度。
数据速览
| 指标 | 数值 | 意义 |
|---|---|---|
| 活动日期 | 2026-09-22 | 学院官网发布于 2026-09-24 |
| 主讲 | 王平 | 三物数字科技联合创始人、数智化转型专家 |
| 参与系 | 2个 | 智能制造工程系 / 工业智能系 |
| 研讨主题 | 2项 | 培养方案优化 / 课程产教融合 |
与工业工程的关联
智能制造的落地离不开工业工程的流程底座：价值流映射、标准作业、产线平衡与持续改善，是数字化投入转化为真实效率的前提。把产业专家的「落地五步法」引入培养方案，本质是让IE教育从工具讲授走向场景训练。对从业者，这类校企共研提示了企业最缺的「懂方法又懂数据」的复合人才；对在校生，智能制造+工业工程的复合背景正成为求职稀缺项。
从方法与工具视角看，本条动态所涉及的技术或管理动作，最终都要落到 IE 的基本功上：流程分析与价值流映射、作业测定与标准工时、产线平衡与设施规划、以及以 OEE 为代表的效率指标体系。读者可以把本条事件作为一个"案例切片"，对照《工业工程门户》方法与工具分类中的文章进行系统学习。
从就业与发展视角看，每一次产业侧的智能化、精益化投入，都会带来新的岗位需求：精益工程师、制造工程师、供应链分析师、数字化改善顾问等。建议在校生关注此类企业的校招动向，在职者关注内部改善项目的机会窗口。
IE 术语小课堂：智能制造
智能制造（Intelligent Manufacturing）指深度融合新一代信息技术与先进制造技术，具备自感知、自决策、自执行能力的生产方式，是《中国制造 2025》的主攻方向，与工业工程的系统优化方法高度互补。
IE 术语小课堂：数字化转型
数字化转型（Digital Transformation）指企业利用数字技术重塑业务流程、组织与文化。对制造业而言，IE 提供流程底座，数据提供决策依据，两者缺一不可。
延伸阅读
- 湖南工商大学工业工程（软科 2025 全国第 62 · B 级）：湖南工商大学工业工程位于长沙（省重点（湖南，财经/管理）），软科 2025 全国第62名（B…
- 智能制造与数字化转型：工业工程师的新战场：厘清自动化/数字化/网络化/智能化四层关系，拆解 ISA-95 五层技术栈，指出 MES 中…
- 灯塔工厂里的工业工程师在做什么：高度自动化的工厂还需要 IE 吗？本文拆解 IE 在灯塔工厂中的五个新角色、技能升级清单，以…
- 工业工程发展史完全梳理：从泰勒到智能制造的 140 年：从 1881 年泰勒的时间研究到今天的数字孪生与 AI 排产，工业工程走过了 140 年。本…
原文链接
https://sieim.hutb.edu.cn/bkjy2/zlgc2/content_101198
本条目由站点定时任务自动采集整理，仅供参考；具体内容以官方原文为准。