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山东科技大学工业工程(软科 2025 全国第 48 · B+ 级)

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  • 行业资讯
  • 发布于 2026-09-23
  • 2 次阅读
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山东科技大学工业工程(软科 2025 全国第 48 · B+ 级)

来源:山东科技大学新闻网(2026-09-17)| 分类:行业资讯

摘要

山东科技大学与意大利巴里理工大学合作举办的巴里学院于9月16日在济南校区成立,开设工业工程等4个本科专业及2个硕士专业,首批招收本科新生374人,采用本科“4+0”培养模式,达标学生可获中意双学位。

事件概览

维度 内容
事件主体 山东科技大学、意大利巴里理工大学
发生时间 2026-09-17
所属领域 院校动态、山东科技大学
关注理由 工业工程被纳入中外合作办学体系,为IE专业国际化人才培养提供新样本

核心要点

  • 巴里学院是山科大继斯威本学院之后获批的第二个中外合作办学机构,由山科大与意大利巴里理工大学合作举办,标志着学校国际合作办学再上新台阶。
  • 学院开设电气工程及其自动化、大数据管理与应用、工业工程、环境工程4个本科专业,以及管理工程、电气工程2个硕士专业。
  • 首批招收本科新生374人,采用本科“4+0”、硕士“2+0”培养模式,学生全程在济南校区完成学业。
  • 达标学生可同时获得山东科技大学毕业证书、学位证书与巴里理工大学学位证书,实现“足不出齐鲁,求学通欧洲”。

背景解读

中外合作办学是近年来高校国际化人才培养的重要路径。工业工程作为一门强调系统优化与跨领域协同的学科,对国际化视野要求高——全球供应链、精益生产、质量管理等IE核心方法本就源于欧美工业实践。山科大此前已通过斯威本学院积累了合作办学经验,此次与工程学科底蕴深厚的意大利巴里理工大学共建巴里学院,将工业工程纳入四个本科本科专业之一,既回应了山东及长三角制造业对复合型国际化工程人才的需求,也为IE专业学生提供了不出国门获取欧盟工程教育资源的通道。在“双循环”与制造业转型升级背景下,此类“4+0”双学位模式有望成为地方高校IE专业差异化发展的样本。

数据速览

指标 数值 意义
合作办学机构 第2个 继斯威本学院后山科大第二个中外合作办学机构
本科专业数 4个 含工业工程,另含电气工程及其自动化、大数据管理与应用、环境工程
首批本科新生 374人 中意合作办学首届规模
培养模式 4+0 / 2+0 本科四年、硕士两年均在国内完成,达标获中意双学位

与工业工程的关联

工业工程作为巴里学院四个本科专业之一,直接纳入中意合作办学体系。国际化办学为工业工程引入欧洲工程教育范式,在物流与供应链管理、运筹优化、质量管理等方向具备课程与师资互补空间,对培养具备跨文化视野的IE人才具有示范意义。

从方法与工具视角看,本条动态所涉及的技术或管理动作,最终都要落到 IE 的基本功上:流程分析与价值流映射、作业测定与标准工时、产线平衡与设施规划、以及以 OEE 为代表的效率指标体系。读者可以把本条事件作为一个"案例切片",对照《工业工程门户》方法与工具分类中的文章进行系统学习。

从就业与发展视角看,每一次产业侧的智能化、精益化投入,都会带来新的岗位需求:精益工程师、制造工程师、供应链分析师、数字化改善顾问等。建议在校生关注此类企业的校招动向,在职者关注内部改善项目的机会窗口。

IE 术语小课堂:工业工程

工业工程(IE, Industrial Engineering)是对人、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的学科,目标是在保证质量与安全的前提下降低成本、提高效率。

延伸阅读

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原文链接

https://news.sdust.edu.cn/info/1146/112694.htm


本条目由站点定时任务自动采集整理,仅供参考;具体内容以官方原文为准。

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