中国矿业大学（软科第26·B+）— 工业工程专业2023级本科生生产实习圆满收官

来源：深部煤炭资源开采教育部重点实验室 / 矿业工程学院（2026-09-09）｜ 分类：行业资讯

摘要

8月15日，中国矿业大学矿业工程学院2023级工业工程专业本科生在江苏精创电气、江苏宗申车业、安徽迪伦智能科技等企业的项目式生产实习圆满收官。实习以企业真实课题为载体，围绕精益改善、质量管控、仓储优化、数字产线等方向，形成“现场实践—方案输出—评审迭代”的实践闭环。

事件概览

核心要点

• 实习依托优质制造业企业平台，将课堂搬到生产现场，落实“每日复盘总结、每周集中汇报”的过程化管理机制。
• 采用“分驻企业、一题一队、校企双导师”项目式培养模式，各小组深入车间直面企业生产运营现实痛点。
• 围绕精益改善、质量管控、仓储优化、数字产线建设等课题，综合运用质量管理、系统仿真、数据分析等IE工具。
• 学生与现场工程师组成复合团队答辩，形成“现场实践—方案输出—评审迭代”闭环，多项成果获企业认可并具试点价值。
• 实现学生成长成才、企业提质增效、校地协同发展三方共赢，是矿业特色高校IE实践育人的可复制范式。

背景解读

工业工程强调“工程+管理”的交叉底色，生产实习是衔接课堂与产业的关键一环。对依托行业办学的高校而言，把学生嵌入真实制造企业，用企业课题替代虚拟案例，能显著提升方法迁移能力。随着制造业加速智能化升级，企业对既懂工艺流程、又懂效率与质量优化的IE人才需求持续走高。中国矿业大学将实习落脚于精益改善、仓储优化、数字产线等具体方向，并引入校企双导师与过程化复盘，正是回应“新工科”实践育人的具体路径——既锤炼学生现场调研、数据分析与方案设计能力，也向企业输出改善思路与原型系统。

数据速览

与工业工程的关联

本条动态是工业工程专业“实践育人”的直观样本。IE的核心在于把方法（流程优化、作业测定、质量管控、仓储规划）落到真实产线。精创电气、宗申车业、迪伦智能的车间，正是IE在装备与智能制造企业“降本、提质、增效”的现场教材。对在校生，实习明确了方法的应用边界；对考生与家长，矿业特色高校的IE实践厚度也具择校参考意义；对在职者，则提供了企业改善项目的可借鉴框架。

从方法与工具视角看，本条动态所涉及的技术或管理动作，最终都要落到 IE 的基本功上：流程分析与价值流映射、作业测定与标准工时、产线平衡与设施规划、以及以 OEE 为代表的效率指标体系。读者可以把本条事件作为一个"案例切片"，对照《工业工程门户》方法与工具分类中的文章进行系统学习。

从就业与发展视角看，每一次产业侧的智能化、精益化投入，都会带来新的岗位需求：精益工程师、制造工程师、供应链分析师、数字化改善顾问等。建议在校生关注此类企业的校招动向，在职者关注内部改善项目的机会窗口。

IE 术语小课堂：工业工程

工业工程（IE, Industrial Engineering）是对人、物料、设备、能源和信息所组成的集成系统进行设计、改善和设置的学科，目标是在保证质量与安全的前提下降低成本、提高效率。

IE 术语小课堂：精益生产

精益生产（Lean Production）源于丰田生产方式（TPS），核心是通过持续消除浪费（过量生产、等待、搬运、过度加工、库存、动作、不良）以最少资源创造最大客户价值。常用工具包括价值流图（VSM）、5S、看板、SMED 快速换模等。

延伸阅读

• 中国矿业大学工业工程（软科 2025 全国第 26 · B+ 级）：中国矿业大学工业工程位于江苏徐州（211 / 双一流），软科 2025 全国第26名（B+ …
• 中国矿业大学（北京）工业工程（软科 2025 全国第 47 · B+ 级）：中国矿业大学（北京）工业工程位于北京（211 / 双一流），软科 2025 全国第47名（B…
• 工业工程学科评估怎么读：两个一级学科口径、本科专业代码与三条考研路径：讲透三个易错点：工业工程不在学科评估名单上，它分属 1201 管理科学与工程与 0802 机…
• 清华大学工业工程全解析：为什么它的主体在深圳，以及报考前必须想清楚的三件事：清华工业工程系主体已迁至深圳国际研究生院（SIGS），与校本部同一法人同一学位证，但研究生为…

原文链接

https://dm.cumt.edu.cn/info/1018/1520.htm

本条目由站点定时任务自动采集整理，仅供参考；具体内容以官方原文为准。